医院、妇幼保健院护士规范化培训指南
书号：-7---9
读者对象：医院、妇幼保健院新入职护士
出版日期：.12
建议上架：护理，考试，培训
开本：16开
定价：元
印张：36印张
装帧:平装
字数：千字
页码：页
封面用纸：g铜
内文用纸：70g双胶
作者简介：
张静
副主任护师，医学硕士学位；
山西省医院（妇幼保健院）护理部主任；
山西省卫生和计划生育委员会百千万卫生人才培养工程高端领*人才；
中华医学会儿科分会护理学组委员；
山西省护理学会护理行*管理委员会委员山西省护理学会理事；
山西省妇儿专业委员会委员；
山西省基层卫生健康促进与教育专业委员会常务委员。
曾获山西省“五一”劳动奖章，山西省“三八”红旗手。主持科研三项，参与省科技厅及卫生厅2项，先后参编著作2本，在国家级护理核心期刊发表论文10余篇。在儿科临床护理及护理质量控制管理领域积累了丰富的临床经验。申报通过国家知识产权局实用新型及发明专利18项。曾在北京医院、广州妇儿中心、医院医院进行研修。
郭晓燕
副主任护师；
山西省医院（妇幼保健院）妇产科科护士长；
山西省护理学会院校教育专业委员会委员；
新入职护士规范化培训工作委员会委员；
主编《儿科、助产专科护士临床实践考核手册》。
从事临床护理教学工作多年，负责全院实习护生教学、进修护士教学、各层级护士在职继续教育培训、专科护士培训、新入职护士规范化培训的教学设计和管理工作，经验丰富。同时承担山西医科大学护理学院、山西卫生健康职业学院等护理院校本、专科妇产科护理学、助产学等课程的教学工作。
内容简介：
新入职护士规范化培训（以下简称规范化培训）是指：医院对新入职的护士，从临床护理基础理论、基本知识和基本技能，到应急处理能力和专业服务能力进行的培训；使其能够独立、规范地为患者提供护理服务，规范化培训时间为24个月。每一位新入职护士在结束实习、正式步入工作岗位前必然要经历“新入职护士规范化培训”；而在其独立承担值班任务或担任责任护士之前，也必然要经过一定的缓冲期，在真正具备一定的核心能力后，才能成为独挡一面的合格护士。根据中华人民共和国国务院令（第）号《护士条例》的规定，为贯彻落实年国家卫生计生委办公厅关于印发《新入职护士培训大纲（试行）》的通知、《中国护理事业～年发展规划纲要》中对新入职护士培训工作的要求，我们编写了《妇幼保健院、医院新入职护士规范化培训指南》。此工作手册致力于培养新入职护士（N0层级、N1层级（入职第二年））掌握从事临床护理工作的基础理论、基本知识和基本技能；培养新入职护士具备良好的职业道德素养、沟通交流能力；培养新入职护士具有应急处理能力和落实责任制整体护理所需的专业照顾、病情观察、协助治疗、心理护理、健康教育、康复指导等护理服务能力；培养新入职护士能够具有人文关怀和责任意识，能够独立、规范地为患者提供护理服务的能力。全书共七章，内容编排如下：第一章为新入职护士规范化培训管理制度。第二章为新入职护士规范化培训计划。第三章为新入职护士规范化培训方案。第四章为新入职护士规范化培训考评方案。第五章为新入职护士规范化培训手册。第六章为新入职护士规范化培训轮转科室培训考核手册：妇产科系统设计编写了产科、妇科、计划生育科、分娩室等新入职护士N0～N1（入职第二年）规范化培训考核手册；儿科内科系统设计编写了隔离内科、消化内科、呼吸内科、心血管风湿内科、血液内科、神经内科、内分泌科、肾内科、新生儿内科等新入职护士N0～N1（入职第二年）培训考核手册；小儿外科系统设计编写了烧伤整形外科、普通外科、骨神经耳鼻喉外科、新生儿泌尿外科、心胸外科等新入职护士N0～N1（入职第二年）培训考核手册；急诊、重症监护医学系统设计编写了急诊科、儿童重症医学科、新生儿重症医学科、小儿外科重症医学科等新入职护士N0～N1（入职第二年）培训考核手册；还包括儿童康复科新入职护士N0～N1（入职第二年）培训考核手册。第七章为护士核心能力培训考核手册。护士核心能力是护士接受护理系统教育后，在临床执业过程中必须具备的护理理论知识和护理操作技能；护士核心能力培训是依据护理临床实践路径，进行以临床实践为基础的培训，旨在提高护士临床思维和解决护理问题的能力，为护士提供成长进步的阶梯，为不同层级的护士提供专业学习、临床实践的标准。此项培训可规范临床护理工作，改善护理服务品质，提高护理工作质量，保障医疗护理安全，为患者提供安全、优质、满意的护理服务，也为管理者提供临床护士分层培训考核、护理人员合理配置的依据。《医院、妇幼保健院新入职护士规范化培训指南》可以给临床实践带教导师明确的教学指引，给参加规范化培训的护士正确的实践指导，使新入职护士规范化培训教学工作和护士核心能力培训更加有章法、有依据、有规则、有流程，并促进此项教学工作的规范化进行，形成自己独有、完善和有效的教学体系。本书编写力求做到编排合理、内容精选、详略有度、文字流畅、结合临床，以便于医院、妇幼保健院新入职护士规范化培训和护士核心能力培训考核工作使用。护士教育培训是护理专业持续发展的关键，是医院护理核心能力建设的体现。近年来，省医院/妇幼保健院的医疗护理质量和社会声誉快速提升，与医院重视临床护理带教师资队伍建设密不可分。实践证明，促进护理专业化发展，医院制度上的支持，更离不开带教老师自身对护理教学工作不断的思考、研究、探索与总结。山西省医院/妇幼保健院的护理带教团队，是一支奋发有为、孜孜以求的团队，他们不但满腔热忱投入工作，更身怀对护理教学的高度责任感以及对专科护理的深刻理解。在紧张繁杂的日常工作之余，他们笔耕不辍，深入思考，对临床带教内容及流程进行提炼，撰写完成《医院、妇幼保健院护士规范化培训指南》。此书从新入职护士培训的管理制度建设和考核评价的组织，从培训计划的制定到培训方案的实施，从理论培训的内容到临床实践的项目等都做了详尽的介绍。不仅是带教老师对日常实践总结和反思的过程记录，更是临床护理教学智慧的结晶。该书的出版，必将对加强优秀成果的交流与推广、医院内涵建设和临床护理带教专业水平的提升发挥积极作用。在此书付梓之际，特对参编人员锐意进取、勇于探索的辛勤付出表示诚挚的感谢！希望该书的出版能够使更多的护理专业人员从中受惠，并促进新入职护士规范化培训教学工作的规范开展，为各层级护士核心能力培训工作提供借鉴，为培养高质量护理专业人才、服务人民健康做出应有的贡献。薛平山西省卫生健康委医*医管局监察专员
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